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établissement
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Département
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Académie
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Ouvriers et employés
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39
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41
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38
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Cadres moyens ou sup.
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24
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31
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37
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Sans activité prof.
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3
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8
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6
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Total PCS défavorisées
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31
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39
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34
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les objectifs du projet en 4 axes
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Moyens destinés à les réaliser
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1er AXE
VOLET INTEGRATION ET AIDE AUX ELEVES
Le souci de favoriser la réussite de la scolarité au collège est présent à
l’esprit de la communauté éducative depuis de longues années.
Développer un volet de cet axe dans le cadre du Projet d’établissement, c’est affirmer la prise en compte de données de l’environnement propres à donner de la cohérence aux actions menées pour que le collège pour tous soit un lieu de réussite
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Liaison CM2 – 6ème
en sixième :
- utilisation rationnelle des heures d’études dirigées,
de méthodologie
- aide individualisée pour les cas très difficiles
- mise en place des PPRE
- utilisation de tous les moyens dont TICE pour proposer un travail différent
en cinquième :
- mise en place de soutien en maths et langue
en quatrième :
- soutien en maths
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2ème AXE
OUVERTURE CULTURELLE
L’établissement a développé progressivement son partenariat pour offrir avec l’appui d’intervenants extérieurs des activités culturelles. Plus encore qu’en ville, nos élèves n’ont guère l’occasion de découvrir ces activités. Cet axe constitue le pilier du Projet d’établissement du collège par sa richesse, sa variété.
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Le collège est un lieu d’ouverture
- avec les voyages (montagne et Barcelone) et sorties scolaires (château du Caylat
- ateliers chorale et théâtre
- opération collège au cinéma
- opération Val Cérou
- sorties théâtre (Athanor ALBI)
- inscriptions à des concours (Big challenge…)
- club calligraphie
- vers le milieu sportif avec l’UNSS et le démarrage d’une section sportive APPN en s’appuyant sur le milieu local
Développement de l’outil informatique (ENT) pour assurer la formation au B2I dans les meilleures conditions.
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3ème AXE
EDUCATION A L’ORIENTATION
Cet axe repose sur le projet du Conseiller d’Orientation Psychologue.
Il a pour objectif d’aider l’élève à se positionner pour mieux préparer son avenir.
Il est renforcé par les interventions des professeurs principaux et des actions mises en place
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Il est renforcé par les interventions des professeurs principaux et des actions mises en place :
- réunions d’informations à chaque fin de cycle
- rencontres parents-professeurs, à l’issue des premiers conseils de classe
- informations des chefs d’établissement
- carrefour des formations au collège Jean Jaurès à ALBI
- mis en place du parcours des métiers en 5ème et 4ème
- stages d’observations des entreprises en 3è
- mise en place du dispositif « alternance » en 4è si besoin
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4ème AXE
FAVORISER LES ATTITUDES CITOYENNES
L’un des objectifs de L’EPLE est d’accéder à l’autonomie en même temps que la responsabilisation.
C’est dans cet esprit que sont mises en place d’actions d’informations afin de prévenir nos jeunes encore bien protégés dans une petite structure.
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Nous les préparons à l’exercice de la citoyenneté en les formant au travers des disciplines enseignées (éducation civique, EPS), du respect du règlement intérieur de l’établissement, l’investissement dans l’Association Sportive du collège mais aussi par les interventions extérieures planifiées par le CESC :
* volet santé
prise en compte d’une spécificité du collège, avec la possibilité de prendre un petit déjeuner au collège pour les enfants qui le souhaitent, notamment les premiers arrivés.
Prévenir les risques, informer (info tabac, planning familial)
* volet citoyenneté
Elections au conseil général jeune
Election des délégués
sensibiliser à la sécurité routière (intervention FEDERTEP)
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par PIERRE FARISSIER le 13 septembre 2011